2학년 남자아이는 국어를 풀면서 처음부터 문제를 잘읽고 해석했는지 전부 맞췄으며 친구들에게 드론에 대해 설명해 주고 싶다고 적기도 하였다. 중간중간 집중이 풀리지만 할때는 하며 문제를 푼 뒤에도 다시한번 풀어보는 꼼꼼함이 강점이다.

2학년 여자아이는 수학 규칙 찾기에서 매우 큰 어려움을 느꼈으며 계속 풀지 못하고 있었다. 하지만 어떻게 풀어야 하는지 힌트를 알려주니 문제를 결국 풀어내는 성과를 보여주며 매우 적극적으로 문제를 풀며 이해하려 노력하는 모습이 좋았다. 6학년 여자아이는 새로운 문제는 틀리는 것이 많지만 이미 한번 알고있던 문제는 잘 알고 이해하며 전부 맞춘다.

2학년 여자아이는 문제를 풀면서 도형문제에 대하여 물어보며 적극적으로 모르는 문제를 이해할려고 하며 항상 웃으며 문제를 푼다. 4학년 남자아이는 문제가 잘 풀리지 않으면 화를 내지만 처음부터 문제를 잘 풀어 그런일은 잘 생기지 않으며 대체적으로 알려주면 쏙쏙 이해하고 대부분의 문제들은 틀리지 않는다. 4학년 남자아이는 공부하는걸 매우 귀찮아 하지만 시작하는 걸 힘들어하나 시작하고 나면 바로 집중하여 문제를 잘 풀어 나가며 곱셈과 나눗셈을 할때에도 암산도 잘하고 자신만의 방법으로 문제를 잘풀어나간다.