3학년 남자아이는 동생들이 있어서 그런 지 의젓하게 문제를 풀고, 결과까지 좋았다.

2학년 남자아이는 삼각형과 사각형의 특징과 비교하는 문제를 풀었는데, 각각의 특징을 정확하게 인지를 하고 문제를 풀었고, 오늘따라 서술형 문제는 어렵다고 도와달라는 말 없이 잘 풀어서 기특했다.

4학년 여자아이는 하나의 낱말이 여러 가지 뜻을 나타내는 ‘다의어’에 대한 개념과 구분하는 법이 미숙해서 문제풀이에 어려움을 겪었다. 개선을 위해서는 본문과 문제를 꼼꼼하게 읽는 연습이 필요한 것 같다.

항상 집중을 못하고 학습을 어려워하던 1학년 남자아이는 오늘따라 문제정답률도 높고, 열심히 하려는 모습이 보여서 너무 보기 좋았다.