1학년 남자아이는 오늘 문제를 먼저 읽으려는 모습을 보였고 문제를 쉽게 빠르게 풀어냈다. 특히 수학은 더더욱 잘했다. 2학년 남자아이는 문제 푸는 속도도 빠르고, 정확도도 높았다. 문제 난이도를 조금 높여야할듯 하다. 다른 2학년 남자아이는 국어에서 많은 오답률을 보였다. 문제를 제대로 읽지 않기 때문인 것 같다.

2학년 여자아이는 백, 십, 일의 자리에 대한 이해도가 부족해 보였다. 2학년 남자아이, 4학년 여자아이는 학습에 대한 집중력이 뛰어났다. 하지만 4학년 여자아이는 자신이 모르는 것에 대해 도움을 구하는 것을 꺼려했다. 3학년 여자아이는 수학 익힘책을 풀었다.

6학년 여자아이는 학습에 대한 의욕이 없어 보여서 같이 풀어주며 스스로 생각하기를 유도했다.