1회기에서는 ‘만화로 쉽게 배우는 문화다양성’이라는 주제로 수업을 진행하였다. 수업 전에는 아동들의 문화 인식 수준을 파악하기 위해 사전 설문을 실시하였고, 이는 정답이 없는 설문임을 강조하며 사전·사후 비교의 의미를 쉽게 설명하였다.

이후 ‘만화로 배우는 문화다양성’ 영상을 시청하고, 다양한 나라의 만두를 소재로 한 활동지를 통해 각국의 만두가 생김새와 조리 방법은 다르지만, 결국 속을 채워 먹는다는 공통점을 가진다는 점을 중심으로 문화의 다양성과 연결성을 이해하는 시간을 가졌다. 아동들은 이를 통해 “서로 다른 문화 속에서도 우리는 연결되어 있다”는 의미를 자연스럽게 받아들이는 모습을 보였다.

또한 “샐러드 재료 중 가장 중요한 것은 무엇일까?”, “피부색, 언어, 음식 간의 차이가 세상을 어떻게 풍요롭게 만들까?” 같은 질문을 중심으로 자신의 생각을 글로 표현하고 친구들과 토론하며 다양한 관점을 나누었다. 이는 아동들 간의 인식 차이를 이해하고 서로의 생각을 존중하는 태도를 기르는 데 도움이 되었다.

마지막 활동으로는 ‘우리 센터 깃발 만들기’를 진행하였으며, 아동들은 센터를 하나의 나라로 상상하며 각자의 생각을 창의적으로 담아냈다. 깃발에는 다양한 문화 상징과 문구가 포함되었고, 다름 속에서 어울림을 표현하려는 시도가 돋보였다. 일부 아동 간 의견 충돌이 있었으나, 교사의 조율로 협력적인 분위기를 회복하며 활동을 마무리하였다.

전반적으로 아동들은 높은 참여도와 몰입을 보였으며, 문화의 차이가 세상을 더욱 풍요롭게 만든다는 개념을 몸으로 느끼고 마음으로 공감하는 긍정적인 시작이 되었다.