아동들과 함께 불량식품의 정의와 문제점을 이야기하며 수업을 시작하였다. 친숙한 간식류를 예시로 들어 설명하자 아동들은 자신이 자주 먹는 제품에 대한 이야기를 하며 흥미를 보였다.

이후 교육 영상 시청을 통해 불량식품이 건강에 미치는 영향을 시각적으로 이해했고, 식품 성분표를 확인하는 실습에서 아이들은 당류, 나트륨이 높은 식품을 직접 찾아보는 활동에 적극적으로 참여하였다.

일부 아동은 성분표를 처음 접해 어려움을 보였으나, 교사의 반복 설명과 시범을 통해 성분표 읽는 법을 익혔고, 활동 후 진행한 퀴즈에서도 높은 정답률을 보였다.

아동들은 불량식품을 줄이고 건강한 식습관을 실천해야 한다는 점을 자연스럽게 받아들이며, 실제 생활에 적용할 의지를 표현하였다.