오늘은 아이들이 좋아하는 켄다마 프로그램을 시작하였다. 오늘은 저번주에 말한 기술 평가를 하는 날이다. 각자 수업시작하기 전에 평가받아야 할 기술들을 말씀해주셨다. 선생님이 켄다마를 보지 않으시고 랜덤으로 나눠 주셨는데 3학년 남자아이가 켄다마를 보고 쓰레기라며 불평을 하는 모습을 보여 선생님께서 화도 나시고 속상해 하셨다.

각자 좋은거를 쓰고 싶겠지만 매번 항상 새걸로 바꿔서 올수없다며 선생님이 설명해주시니 이후 아이들도 불평을 하지 않았다. 오늘은 선생님께서 아이들의 켄다마 기술 확인을 위해 오늘과 다음주 기술 평가를 하신다고 하셨다. 4학년 여자아이-캔오르벳. 2학년 남자아이-스윙스파이크, 5학년 남자아이-라이트하우스, 3학년 여자아이-스윙스파이크, 2학년 여자아이-캔오르벳, 5학년 남자아이-행인스파이크, 3학년 남자아이-안스파이크, 1학년 여자아이-안스파이크, 1학년 여자아이-작은컵을 평가 받기로 하였다. 다들 평가받기로 한 기술을 전달받고 각자 개인 연습을 시작하였다.

1학년 여자아이와 3학년 남자아이는 연습을 시작한지 얼마 지나지않아서 바로 안스파이크를 성공하여서 같이 후라이팬을 배우고 연습하기 시작하였다. 4학년 여져아이도 혼자서 조용히 연습을 하더니 손을 들고 검사를 받겠다고 하였다. 긴장하지 않고 바로 성공하는 모습을 보여주었다. 1학년 여자아이는 작은컵을 계속 연습중이어서 지루해하는 것 같았지만 옆에서 같이 도와주니 금세 작은컵을 성공할 수 있었다. 5학년 남자아이는 캔다마를 정말 잘하여서 선생님께서도 5학년 남자아이의 실력을 볼 때 마다 깜짝 깜짝 놀라신다 이렇게 잘하는 학생은 7년만에 보는 것 같다고 하였다. 5학년 남자아이는 행인스파이크기술도 성공하고 레전드라는 기술도 바로 성공을 하여서 모든 아이들이 박수를 쳤다.

2학년 남자아이는 스윙스파이크 기술이 잘 되지 않아서 우울해 하였는데 그래도 계속 시도를 하였다. 비록 평가를 받지는 못하였지만 실망하지 않고 계속 시도를 하였다. 3학년 남자아이는 후라이팬이라는 기술을 계속 시도를 하였는데 마음처럼 잘 되지 않아서 속상해 하였다. 이제 마무리 할 시간이 되어서 마지막활동으로 스파이크뽑기 게임을 진행하였다.

아이들은 각자 캔다마를 잘 숨기고 다른아이의 캔다마 공을 스파이크에서 분리하는 것이다. 마지막에 3명이 남았을 때는 선생님이 술래가 되어서 다같이 게임을 즐겨서 더 즐거운 게임활동을 되었다. 게임을 진행할 때 3학년 남자아이는 기술을 너무 성공하고 싶어서 선생님께 허락을 받고 혼자서 기술연습을 하였다.

선생님께서도 계속 응원을 해주고 다른 아이들도 응원을 해주어서 마지막에 성공하였다. 3학년 남자아이는 정말 뿌듯하였다. 기술을 성공시키기 위한 모습이 정말 보고 좋았다. 오늘의 캔다마 활동은 전체적으로 활동을 잘 참여하고 기술을 성공하여서 뿌듯한 활동이 되었다.