4학년 여자아이는 나눗셈을 집중적으로 학습하였다. 두자리수 ÷ 두자리수로 나눗셈의 개념을 적립하고 세자리수 ÷ 두자리수로 개념을 다졌다.

어느 정도 이해를 하는 편이지만 반복적으로 문제를 풀어 다져나갈 필요가 있어 보인다.

4학년 여자아이는 모처험 학습을 하며 학습량이 버거우니 문제를 줄여 달라고 했지만 끝까지 풀 수 있도록 독려 하여 학습을 마칠 수 있게 하였다.